¿Hacemos un balance...?

Un poco de historia

Nuestro blog ya lleva un tiempo en el hiperespacio, nació oficialmente el 11 de julio (¡estábamos en receso de invierno! ) y ahora casi casi quiere cumplir sus dos meses…

Me había propuesto dar inicio a lo que habíamos acordado antes del descanso. Me llevaba varias cuestiones para trabajar en vacaciones, todas resueltas en equipo, pero muchas también por decidir para luego negociar con ustedes.

La primera colaboración voluntaria se transformó en una entrada el 17 de julio (¡Bien, Inocencio!), y hasta inicios de agosto esto no se convirtió en “tarea”. Porque cuando noté que el blog necesitaba evolución y crecimiento permanente, cambié las reglas y les pedí que desde ese momento hasta fin de agosto enviasen o acercaran una colaboración (imagen, texto, historieta, etc.). Si bien al comienzo les sugerí que fueran textos vinculados a la lengua, las palabras, la lectura, la literatura; ante la inquietud de una de ustedes (¡Bravo Ama!), abrimos el abanico: cualquier texto, interesante, propio o ajeno, bien escrito, que les entusiasmara, intrigara, conmoviera…(cuento, artículo científico o de opinión, poema, chiste, frase o refrán, canción, etc.) sería aceptado y evaluado para postear. Cualquier imagen o collage de ellas, dibujo o historieta, contaría como aporte.

Sin embargo, si las producciones eran personales pasarían necesariamente por un proceso de correcciones sucesivas hasta una versión final adecuada en lo ortográfico, gramatical y contenido (coherente, claro, respetuoso).

A todo esto se sumó la comunicación por mail, el posteo de consignas en el blog, el envío de trabajos prácticos y resoluciones de estos por correo, la CBox o “cajita azul de mensajes” que fue un boom y no paró de crecer en participaciones que vincularon de otra forma a todos los que estamos en esto (incluso muy visitada en más de una madrugada insomne de algunos que trasnochaban porque al otro día no había clases). Y llegaron los saludos de compañeros y familiares de ustedes, y las felicitaciones, y los gestos amistosos de otros docentes que nos alientan a seguir.

No sé si todos fueron conscientes de estas pautas, de este camino, de este recorrido que hicimos juntos. De cómo fuimos acordando rumbos y cambios de dirección.

Con el fin de detenernos a pensar cómo se ha desarrollado esta nueva manera de trabajar, les solicité hacer un análisis anónimo a partir de las siguientes consignas:

1-Evaluar seriamente el trabajo que estamos realizando con el blog de Lengua: dificultades, aspectos positivos, cuestiones a modificar.

2-Tomar conciencia del propio desempeño y comentar cómo les parece que ha sido.

3-¿Seguimos?

Y los resultados fueron sorprendentes, impresionantes, positivos y muy conscientes. Hasta tal punto que me parecía increíble que un 100% respondiera ¡SEGUIMOS! Creo que no tenía mucha fe, o demasiada conciencia de lo que ha supuesto para algunos de ustedes esta innovación, supongo que incluso yo misma no me tenía mucha fe en este intento de modificar estructuras tan rígidas como las escolares. Les puedo asegurar que estoy muy orgullosa de que sean mis alumnos y feliz de haber iniciado esta empresa juntos.

Aspectos positivos reconocidos por ustedes:

-implica ser responsables, organizarse, cumplimiento

-es una opción nueva y original de trabajo

-es útil para que les recuerde cosas, que resuelvan dudas, les recuerde algo, sin tener que esperar hasta la clase siguiente

-supone una vía de comunicación en el grupo, la cual mejoró

-permite exponer nuestro trabajo y que sea apreciado por otros (cursos, gente de diversas provincias, etc.)

-es una forma práctica de aprender

-hizo que se interesen más en aprender Lengua

-es práctico enviar un trabajo por mail cuando no se puede asistir a clases

-se pueden presentar textos propios

-se leen textos muy buenos y comentarios divertidos

-permite demostrar la forma de pensar, opinar, compartir, aprender y conocer cosas

-posibilita mentalizarse para la facultad y prepara para el futuro

-se leen mensajes de otra gente

-ha habido una evolución: de no interesarse, a visitarlo con frecuencia y dejar mensajes

Dificultades:

-quizá no todos “se han subido al tren” o no todos ponen voluntad y hay falta de interés

-cuesta y lleva tiempo, hay que acostumbrarse ya que es una manera distinta de trabajar

-existen problemas de comunicación: hay quienes no entran frecuentemente, quienes no revisan el mail

-no se sabe dónde buscar colaboraciones

-si no se tiene banda ancha en la casa supone el gasto de ir a un cyber

-el blog es poco conocido aún

Sugerencias:

-ayudar a los compañeros que no están mucho “en el tema” (blog, web, mail, etc.)

-que se piense más al elegir los textos, que no sea sólo cortar y pegar

Críticas relativas pues no consideran las pautas que han ido evolucionando y el tipo de trabajo que hacemos:

-textos largos, difíciles o aburridos: la selección de textos es personal, cada uno tiene derecho a mandar colaboraciones que le agraden o interesen, en tanto estén bien escritas y sean respetuosas las acepto sin importar la extensión. NO TE INTERESA: NO LO LÉAS.

-pocas fotos o material sobre películas: SI NO HAY, ENVIÁ ESO, NADA LO IMPIDE

-que los materiales no sean sólo de lengua: YA ESTABLECIMOS UNA AMPLIA DIVERSIDAD PARA COLABORAR

-se postean muchos textos a la vez: OBVIAMENTE NO PUEDO HACER ESTE TRABAJO TODOS LOS DÍAS (vida personal, trabajo en otras actividades, necesidad de descanso, etc.), elijo un día de la semana (generalmente viernes o miércoles) y subo todos los textos recibidos. NO ES OBLIGACIÓN LEERLOS TODOS JUNTOS, ASÍ COMO TAMPOCO LEER TODOS Y CADA UNO, es una gentileza leer lo que otros mandan, si no lo leemos nosotros ¿cómo podemos esperar que otros lo hagan?

-que haya más textos personales: NO VOY A HACER DE ESTO UNA EXIGENCIA, SÓLO PUBLICARÉ SÍ O SÍ LOS TEXTOS REDACTADOS POR USTEDES QUE PRODUZCAMOS EN EL AULA. Tener en cuenta que más textos personales son más trabajo extra para revisar y corregir que se suma a mis tareas cotidianas

-que no se den tareas sólo a través del blog pues hay gente que no lo puede ver todos los días: HASTA AHORA SE HA DADO ESCASA ACTIVIDAD DE ESTE MODO, SE HA INDICADO CON SUFICIENTE ANTICIPACIÓN, SE HA ENVIADO POR MAIL, SE HA EXPLICADO EN CLASE, el reclamo es incongruente puesto que de ninguna manera se ha exigido entrar todos los días.

Gabriela